小林　貴虎

問　本年度の全国学力・学習状況調査において、三重県は小中学校あわせて、５教科中４教科で全国の平均正答率以上となりましたが、どのような取り組みの成果だと分析していますか。また、学力と学級規模の関係に係る三重県独自の調査の実施と、学力確保のための学級規模に係る基準が必要だと考えますが、県の考えをお聞かせください。

答　子どもたちがどれだけできるようになったかを確認し改善につなげる取り組みや、「みえの学力向上県民運動」を推進し、学校・家庭・地域が一体となった取り組みなどを、粘り強く積み重ねてきた結果と考えています。学力と学級規模の関係は、年度や科目によって状況が異なるため、他県の分析等を参考にしながら研究します。また、基準については、慎重な検討を要する内容のため、市町の意見を聞きながら研究を進めます。

その他の質問事項
○ 森林環境譲与税と木材の利用促進に関して
○ 拉致問題に関する映像作品「めぐみ」の学校での利用促進について　ほか

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