問 令和４年９月定例会において、タブレット端末を活用して子どもの読書記録を保管し、読書意欲の向上を促すべきであると求めたが、その後の取り組み状況は。
教育部長 独自に読書アプリを開発し、５年２月に運用を開始している。６月１日時点で２３４７件のアプリ利用件数となっており、利用は増加傾向にある。